微软称，纸笔正在阻碍孩子们的进步

微软加拿大学习伙伴项目总监 Lia De Cicco Remu 表示，现代教室并不适合孩子们。“我们的学校就像监狱一样——砖墙、毫无色彩、缺乏吸引力或刺激，”在温哥华微软教育峰会前几天，她告诉Georgia Straight 。

这一严肃的宣言是 De Cicco Remu 推动无铅笔课堂的一部分。她认为铅笔、纸张和黑板都是过时的教学方法。如果 De Cicco Remu 有办法，“墨水”或使用触控笔和平板电脑将成为新的手写方式。此外，孩子们需要拥有合适的产品——当然都是微软的。（她认为 Office 365 和 OneNote 对课堂设置很有帮助。）

“你上次用粉笔表达自己是什么时候？”De Cicco Remu 问道。“孩子们不会用粉笔或草书来表达自己。孩子们会用文字。”

德西科·雷穆并不是唯一一个认为课堂教学已经落后的人——许多人都批评学校，称传统的教学方法过于被动，无法激发创造性思维。另一方面，将技术融入课程的课堂则因能提高创造力、积极性和自尊心而受到称赞。

此外，孩子们在学校里苦苦挣扎已不是什么秘密。2013 年， PopSci撰文指出，69% 的美国高中毕业生在科学方面未能达到大学入学标准，因此美国的科学课程不够完善。死记硬背是行不通的，教师需要采用更灵活、互动性更强的教学方式。

技术可能是改善教育的垫脚石。几年前，英国的一项研究表明，学生使用多用户触摸屏台式机可以更快、更有效地学习数学。这种教学方法鼓励协作和互动。事后测试时，45% 的学生比实验前解决了更多的数学问题，而通过传统的纸笔教学方法，只有 16% 的学生解决了更多的数学问题。

孩子们回家后，身边都是各种设备，他们花很多时间上网。德西科·雷穆说，期望他们在学校里表现得如此不同，这是不公平的。

对于那些不愿放弃传统教学方式的老师，她想说：“要么改变，要么就别再教了。说真的，这对孩子们不公平。”